Langsung ke konten utama

Menerapkan Struktur Kontrol Perulangan

 Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator KD pada KI pengetahuan

  1. Menjelaskan statement/perintah untuk perulangan
  2. Menerapkan statement/perintah untuk kontrol perulangan sederhana
  3. Menerapkan statement/perintah untuk kontrol perulangan bersarang

Indikator KD pada KI keterampilan

  1. Membuat aplikasi perulangan sederhana
  2. Membuat aplikasi perulangan bersarang

Tujuan Pembelajaran

  1. Dengan berdiskusi Siswa mampu Menjelaskan statement/perintah untuk kontrol perulangan.
  2. Dengan berdiskusi Siswa mampu menerapkan statement/perintah untuk kontrol perulangan sederhana , percabangan bersarang.
  3. Dengan praktek membuat aplikasi perintah untuk kontrol perulangan sederhana , percabangan bersarang, siswa mampu menguji dan mengkomunikasikan aplikasi perintah untuk kontrol perulangan sederhana , perulangan bersarang serta perbedaan penggunaannya.

Materi Kegiatan Pembelajaran

PERULANGAN (LOOPING)

Salah satu kegunaan pemrograman adalah untuk memudahkan pekerjaan yang harus dilakukan secara berulang.

Bentuk umum perulangan adalah :

'repeat'

aksi

'until' kondisi

Terdapat beberapa struktur pengulangan lain seperti 'while-do', 'for' dan sebagainya.

Dalam bahasa Pascal tersedia beberapa statemen yang digunakan untuk melakukan proses yang berulang-ulang sebanyak keinginan kita.

Misalnya saja, bila kita ingin menginput dan mencetak bilangan dari 1 sampai 100 bahkan 1000, tentunya kita akan merasa kesulitan. Namun dengan struktur perulangan proses, kita tidak perlu menuliskan perintah sampai 100 atau 1000 kali, cukup dengan beberapa perintah saja. Struktur perulangan dalam bahasa Pascal mempunyai bentuk yang bermacam-macam.

STRUKTUR PERULANGAN “FOR”

Struktur perulangan for biasa digunakan untuk mengulang suatu proses yang telah diketahui jumlah perulangannya. Dari segi penulisannya, struktur perulangan for tampaknya lebih efisien karena susunannya lebih simpel dan sederhana.
Bentuk umum perulangan for adalah sebagai berikut :


for var := Nilai_Awal to Nilai_Akhir do
statement


atau :


for var := Nilai_Awal downto Nilai_Akhir do statement


Catatan :

Kontrol variable harus dalam bentuk ordinal (bilangan bulat). Untuk perulangan dengan struktur “to” maka kontrol variable akan ditambahi 1 setiap perulangan, sedangakan dengan struktur “downto” kontrol variable akan dikurangi 1 setiap perulangan

Contoh program perulangan untuk menulis sebanyak 100 kali kalimat "Saya Bisa" menggunakan for

program for_loop;
uses crt;
var
  i: integer;
begin
  clrscr;
 
    for i := 1  to 100 do
      begin
        writeln('Saya Bisa');
      end;
     
  readln;
end. Penjelasan. variabel i merupakan variabel 'counter', yaitu suatu variabel untuk menunjukan atau menentukan berapa kali looping harus dilakukan. Untuk latihan, bisa diganti perulangannya jadi 200x misalnya.

Video Pembelajaran


~

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menerapkan Alur Pemrograman Dengan Struktur Bahasa dan Menulis Kode Pemrogram Sesuai Dengan Aturan dan Sintaks Bahasa Pemrograman

Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran Indikator KD pada KI pengetahuan • Menjelaskan berbagai tipe data dan sintak penulisan • Menjelaskan variabel dan dan sintak penulisan • Menjelaskan berbagai operator dan sintak penulisan • Menjelaskan ekspresi dan sintak penulisan • Menerapkan berbagai tipe data, variabel, konstanta, operator, dan ekspresi sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan dengan program Indikator KD pada KI keterampilan • Membuat aplikasi program yang menerapkan tipe data, variabel/konstanta • Membuat aplikasi program yang menerapkan tipe data, variabel/konstanta, operator, ekspresi Tujuan Pembelajaran • Dengan berdiskusi Siswa mampu Menjelaskan berbagai tipe data dan sintak penulisan, variabel, operator dan ekspresi, • Dengan praktek Menerapkan berbagai tipe data, variabel, konstanta, operator, dan ekspresi sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan dengan program, siswa mampu menalar dan mengkomunikasikan cara menginsta...

Menerapkan Struktur Kontrol Percabangan Dalam Bahasa Pemrograman dan Membuat Kode Programnya

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator KD pada KI pengetahuan Menjelaskan statement/perintah untuk kontrol percabangan Menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan tidak bersyarat Menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan sederhana Menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan bertingkat Menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan bersarang Indikator KD pada KI keterampilan Membuat aplikasi percabangan tidak bersyarat Membuat aplikasi percabangan sederhana Membuat aplikasi percabangan bertingkat Membuat aplikasi percabangan bersarang Tujuan Pembelajaran Dengan berdiskusi Siswa mampu Menjelaskan statement/perintah untuk kontrol percabangan. Dengan berdiskusi Siswa mampu menerapkan statement/perintah untuk kontrol percabangan tidak bersyarat, percabangan sederhana , percabangan bertingkat dan percabanngan bersyarat. Dengan praktek membuat aplikasi percabangan tidak bersyarat, percabangan sederhana, percabangan bertingkat dan percabangan b...